许陈安的学习计划已经制定好了，现在她要做的就是将计划付诸行动，坚定地踏上提高成绩的征程。
清晨，当第一缕阳光还未完全穿透晨雾，许陈安就已经按照计划起床开始学习。她坐在书桌前，手里拿着英语单词卡片，专注地背诵着。那些曾经在脑海里混乱无序的单词，现在在她的努力下逐渐变得清晰起来。她不再像以前那样被外界的干扰所左右，家庭的烦恼被她暂时放在心底的角落，她告诉自己，此刻的任务就是学习。
在课堂上，许陈安像换了一个人似的。她的眼睛紧紧盯着老师，耳朵时刻捕捉着老师讲出的每一个知识点。当老师在黑板上书写解题步骤时，她也会跟着在自己的本子上认真地写，同时在心里默默重复老师的思路。以前容易走神的她，现在每当思绪有一点飘走的迹象，她就会用力地握一下笔，提醒自己集中注意力。例如，在一次化学课上，老师讲解复杂的化学方程式配平，周围有些同学开始小声聊天，但许陈安丝毫不受影响。她全神贯注地听着老师的讲解，积极地参与课堂互动。当老师提问时，她毫不犹豫地举手回答，准确地说出了配平的思路和方法，得到了老师的赞许。
课间休息时，她不再像以前那样无所事事或者陷入与同学的闲聊中。她按照计划，先用几分钟的时间快速回顾老师刚刚讲过的重点。在复习数学课间，她会闭上眼睛，在脑海里重现老师讲解的几何图形和解题过程；复习语文课间，她会默默背诵刚刚学过的古诗词片段。之后，她会站起来简单活动一下身体，放松眼睛和大脑，为下一节课做好准备。
中午，她吃完午饭便马不停蹄地开始复习上午的课程。她认真地查看每一门课的笔记，对于上午在数学课上没理解透彻的一道难题，她主动找到班上数学成绩较好的同学请教。同学耐心地给她讲解了另一种解题思路，许陈安认真地听着，还不时在本子上记录关键步骤。之后，她又做了一篇英语阅读理解练习，在阅读过程中，她遇到不懂的单词不再轻易跳过，而是根据上下文猜测词义，做完后还仔细对照答案分析自己的理解偏差。
下午放学后，许陈安没有丝毫懈怠。她直接来到图书馆，开始按照计划复习当天学习的所有科目。在复习物理时，她把课本上的定理和公式重新推导了一遍，加深理解。遇到一些复杂的概念，她还会查阅相关的辅导资料进行补充学习。复习英语时，她按照艾宾浩斯遗忘曲线复习单词，认真地背诵、默写，然后做了一些语法练习题，做完后仔细检查答案，对于做错的题目，她认真分析原因，并将相关的语法知识点重新复习了一遍。
晚自习期间，许陈安全身心地投入到作业中。她认真地解答每一道题目，书写工整、步骤详细。遇到难题时，她会先在草稿纸上尝试不同的解题方法，如果还是无法解决，她就做好标记，等完成其他作业后再集中精力攻克。在完成作业后，她还做了一些数学的拓展练习题，锻炼自己的解题能力。
回到宿舍后，尽管身体有些疲惫，但她依然坚持复习当天学习的重点内容。她和室友互相提问，通过这种方式巩固知识。例如，在复习历史时，室友问她“文艺复兴的核心思想是什么”，她准确地回答“人文主义”，然后她又会反问室友一些历史知识点。之后，她还会根据当天的学习情况和作业安排，认真地制定明天的学习计划，确保每一个学习任务都能合理安排时间。
在这个过程中，许陈安也遇到了很多困难。有时候，家庭的问题还是会突然闯进她的脑海，让她心烦意乱。有一次，她正在做英语作业，突然想起父母前几天的争吵，她的思绪一下子就乱了。但是，她深吸一口气，告诉自己不能被这些事情影响，她在心里默默给自己打气：“我一定要克服这些困难，提高成绩。”然后努力将注意力重新集中到作业上。
她也会有疲惫和想放弃的时候，毕竟这样高强度的学习需要很大的毅力。但是每当她看到自己一点点的进步，比如在数学小测验中，她的成绩比上次提高了几分，或者在英语单词听写中，错误的数量越来越少，她就又充满了动力，觉得自己的努力都是值得的。
许陈安就这样日复一日地努力着，她知道，提高成绩不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和努力。
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